第33章 主题教育（2 / 2）

宋总工满意的把区里和局里印发的关于开展主题教育的相关文件给了金霖爀，离开了科办公室，走之前跟父亲同为副处级的谢工打了个招呼。

见到收到这个任务，金霖爀第一时间去了吴科长的办公室，自己作为下属，虽然接到了副处级分管领导交办的任务，但也得跟直接领导汇报，一来是事事上报，以示尊重，二来则是侧面告知他自己领受了领导任务，需要抽部分时间来替宋主任做事，地位上有所提升。

吴科长自然没有意见，自己科室的手下人能够给宋主任做点私活，这以后也能从其他方面得到他的回报。

而宋主任选择把这个申报主题教育民生实事项目的任务交给市政科，自然也是有考虑的。项目需要有实际的载体，他分管的办公室都是文字材料务虚的，科里才有各种经费保障的工程项目，选一个名义好听的项目上报是最方便的。

金霖爀上午把文件都学习了一遍，掌握上报项目的原则要求，就是尽可能跟民生挂钩、跟服务老百姓挂钩。

通过学习文件，青坪区委高度重视主题教育工作，成立了由书记任组长的工作领导小组，制定了详细的工作计划和实施方案，明确了工作目标、任务和时间节点。聚焦深入查找和分析在党建、经济发展、社会治理等方面存在的问题和不足，通过召开座谈会、问卷调查、实地调研等方式，广泛听取干部和群众的意见建议，形成了问题清单和整改台账我们制定了切实可行的整改措施。

大概猜到了这项工作的实质，以及未来可能会带来的工作任务，金霖爀决定这一个最容易操作的项目报上去。

金霖爀便找到杨工，让他把手里的工程项目清单提供一份给他，选择一个已经立项开工的项目去申报，“主干道非机动车停车区建设项目”，作为改善市民交通质量的项目，这个项目难度小，投资金额适合，也容易见到效果。